Učiteľ pripraví zoznam slov, s ktorými budú žiaci pracovať. Každý žiak by mal mať vlastnú sadu týchto slov na kartičkách. Najlepší formát je A5 alebo väčší. Žiaci môžu kartičky dostať hotové od učiteľa, alebo si ich sami napíšu /nakreslia/ nastrihajú. Aktivita prebieha vo väčšom priestore, každý žiak má kartičky rozhodené okolo seba, učiteľ slová číta … Čítať viac
AT/ BEHIND/ BETWEEN/ IN/ IN FRONT OF/ NEXT TO/ ON /DER Práca na stoličke /na stole /s vlastným telom /s kamarátom… k tomu potrebujete hračku /pero /knihu /papierovú loptu … KINESTHETIC ACTIVITY/ LISTENING/ SPEAKING Učiteľ hovorí jednoduché vety, študenti umiestňujú predmet podľa pokynov: YOUR TOY /PEN/ BOOK is UNDER THE TABLE /UNDER YOUR FOOT/ UNDER … Čítať viac
Pridávanie koncoviek a správna výslovnosť anglických radových čísloviek vie žiakov potrápiť. Ich nácvik bude baviť mladších žiakov (ale aj dospelých začiatočníkov), ak nastriháte jeden /dva hárky A4 na malé lístočky (asi 2×2) a napíšete na ne základné číslovky – môžete písať rukou, alebo vytlačiť… počet lístkov môže byť rôzny: a) toľko lístočkov, koľko je v … Čítať viac
Niekoľko možností ako využiť pantomímu na hodine angličtiny: Učiteľ rozpráva príbeh, žiaci ho hrajú… LISTENING /KINESTHETIC Učiteľ rozdá vytlačený príbeh do skupín na papieroch… skupiny medzi sebou súťažia, kto príbeh lepšie zahrá.. READING/ KINESTHETIC Žiaci si prečítajú svoj príbeh a potom ho stvárnia pomocou pantomímy… ostatní hádajú, čo sa stalo, alebo čo sa deje… vhodné … Čítať viac
