Teaching with DICE – 1

BTW, vedeli ste, že ak hovoríme o hracích kockách, tak v angličtine je singular „a DIE“ a plural „DICE“? :)…   Hracie kocky môžeme využiť na hodinách angličtiny na 1000 spôsobov… Môžu byť väčšie, menšie, plastové, gumené, drevené… prípadne, ak máte šikovný software k interaktívnej tabuli, určite aj tam nájdete nejakú… Kocka môže byť v … Čítať viac

Paper BALLS

Pre prípravu tejto aktivity nepotrebujeme takmer žiaden čas. Pre každého študenta stačí hárok papiera. Študenti dostanú 3-5 minút na to, aby na papier nakreslili niečo, čo je pre nich typické. Napr. baseballovú palicu, bicykel, fotoaparát, televízor, plávanie,  laptot, knihu. Kreslia teda predmety alebo sa snažia zachytiť nejakú činnosť. Maximálne 4 obrázky. Keď žiak skončí, urobí … Čítať viac

English GREETINGS

Aktivita, ktorá prezentuje väčšinou neformálne spôsoby pozdravov v angličtine. Učiteľ na začiatku hodiny napíše všetky pozdravy na tabuľu alebo ich vysvieti na interaktívnej tabuli a vysvetlí ich použitie (pozri nižšie)… po vysvetlení použitia pozdravov v rôznych situáciách sa študenti prechádzajú po triede, podávajú si navzájom ruky a zdravia sa takým spôsobom, aký navrhne učiteľ pozdrav … Čítať viac

Balloon WARMER

Aktivita najvhodnejšia pre YOUNG LEARNERS, ale dá sa použiť napríklad aj pre DOSPELÝCH (mierne pokročilých) začiatočníkov. Vhodné pre chodby, priestory bez stolov a stoličiek, ale je možné ju hrať aj posediačky, napr. v kruhu. Žiaci si prihrávajú balón. Žiak, ktorý balón odrazí, musí povedať jedno slovo podľa vopred dohodnutých pravidiel… Možnosti sú rôzne: slovo týkajúce … Čítať viac

LAZY teacher

Učiteľ vchádza do triedy na prvú hodinu so sad smiley v ruke, alebo pred tvárou, prípadne ho bez slov, so smutným výrazom v tvári,  nakreslí na tabuľu.  Môže si aj zazívať, sadnúť na stoličku a vzdychnúť… I am very tired, lazy… vysvetlí, že sa mu vôbec po prázdninách nechce učiť, že je unavený, nemá žiadne … Čítať viac

GOOD and BAD

Každý študent dostane na začiatku hodiny 2 lístky. Na jeden z lístkov napíše svoju dobrú vlastnosť alebo charakteristiku, na druhý napíše o sebe niečo zlé, alebo niečo, čo sa mu nepodarilo, niečo, v čom veľmi nevyniká. Všetky lístky idú do klobúka, učiteľ ich po jednom vyťahuje, číta a študenti hádajú, kto je autorom danej charakteristiky. … Čítať viac

Your NAME and YOUR description

Túto zoznamovaciu aktivitu mám z môjho tohtoročného letného zájazdu. Vo veľkom „autobusovom“ kolektíve priniesla kopec zábavy a veruže už po prvom spoločnom večere sme sa všetci poznali. Hra sa skladá z dvoch častí: 1. PREDSTAVENIE SA a 2. REŤAZOVKA 1. v prvej časti každý študent povie svoje krstné meno a k nemu pridá o sebe … Čítať viac

My LIFE in SENTENCES

Každý študent dostane 5/ 7/ 10 pásikov papiera. Počet papierikov závisí od toho, aký dlhý čas chcete tejto aktivite venovať, ale aj od toho, akí vyspelí angličtinári vaši študenti sú… Každý študent píše na papieriky svoje vety – čo prežil vo svojom živote, ale môže to byť aj o posledných prázdninách. Od toho samozrejme závisí … Čítať viac

ALL that we SHARE

Úžasné video TV Denmark o našom spolužití, o každodennom živote a o hodnotách, ktoré uznávame… Možné sledovať s titulkami, alebo bez…   – Pred pozeraním videa som študentov požiadala, aby napísali na lístočky 3 svoje charakteristiky (max po 3 slová) – nebojácny, drzý, kamarátsky, rada číta, miluje filmy – potom som ich požiadala. aby vytvorili … Čítať viac

TRUE & FALSE

Aktivita, ktorá pomáha rozvíjať hlavne rečové schopnosti… Existuje z nej mnoho variácií… Základ všetkých tvorí otázka: TRUE or FALSE? Študenti môžu na tvrdenia iných reagovať: a) NEVERBÁLNE (it can be funny:): ak je tvrdenie pravdivé, môžu napríklad zdvihnúť ruky, ak je nepravdivé, chytia sa za uši:))… môžu hádzať papierovú guľu do vedierok s nápismi TRUE … Čítať viac

CLAP and SPEAK

Veľmi jednoduchá „speaking activity“ zameraná na koncentráciu a spontánnosť. Najdôležitejšie je v tejto hry udržať  RYTMUS. Každý žiak dostane slovo z jednej oblasti (čísla, ovocie, školské potreby). Všetky slová musia byť jedno alebo dvojslabičné… Ak hráme s číslami, čísla sa rozdeľujú v poradí ako idú za sebou.  Žiaci sa najviac tešia, ak som ja ONE, … Čítať viac

TRIP TO THE MOON

Študenti sú skupina ľudí, ktorá má tvoriť posádku vesmírnej lode (space ship), ktorá o týždeň odlieta na Mesiac. Ich poslanie (mission) je veľmi náročné a každý, kto sa chce tejto misie zúčastniť, musí prispieť nejakým spôsobom k jej úspechu… Preto je každý člen posádky požiadaný, aby predložil svoj návrh ako prispeje k úspechu tejto vesmírnej … Čítať viac

NAME CHAIN GAME

Veľmi jednoduchá aktivita (známa aj ako Memory Game), vhodná na prvú hodinu po prázdninách, alebo v novej skupine. Študenti sedia v kruhu alebo po obvode triedy a podávajú si loptu. Nemusia si ale podávať žiaden predmet, stačí, keď sú dopredu určené pravidlá, v akom poradí budú rozprávať… I´m Katie… I´m Alan and she is Katie…. … Čítať viac

THINGS IN COMMON

Študenti pracujú v dvojiciach – môžu dostať na kartičkách oblasti, o ktorých majú hovoriť, alebo tieto oblasti môžu byť napísané na tabuli, prípadne si mohli robiť poznámky pri úvodnom rozhovore – school, grade, hobbies, family, things you love, things you don´t like, food, feelings (what make you scared, happy, dissapointed, …) … záleží od učiteľa … Čítať viac

INTERVIEWS

INTERVIEW 1 (nižšie úrovne) Požiadajte študentov, aby sa sami rozhodli, čo by sa chceli spýtať nových spolužiakov. Vyberte z nich 5/7/10 najlepších. Tvorbu otázok v angličtine môžeme nechať na študentov, alebo ich dopredu v rozhovore pripravíme, ale nepíšeme. Študentov posadíme do dvoch radov oproti sebe. Vytvoria tak dvojice, ktoré robia navzájom medzi sebou interview. Keď … Čítať viac

THE BALLOON GAME

The balloon game je súťaž medzi skupinami. Každá skupina dostane 5 balónov. V každom balóne sú malé papieriky so slovami, z ktorých je potrebné poskladať jednu vetu. Skupiny majú vety rovnaké, ale je najlepšie, ak ma každá skupina inú farbu papierikov. Študenti si balóny nafúkajú a „bezpečne“ zaviažu. Dobré je dopredu im vysvetliť, že čím … Čítať viac

MY NAME IS CABBAGE CHOCOLATE

Každý žiak dostane 6 (8) lístkov. Očísluje ich. Podľa diktátu učiteľa píše na každý lístok jednu odpoveď: the name of a fruit or vegetable favourite uncooked food a number between 1 – 200 how often they watch football how many pens and pencils they have what is the first thing they do every morning name of … Čítať viac

MY PERSONAL FLAG

Každý študent dostane hárok papiera, ktorý si preložením rozdelí na štyri rovnaké časti. Na papieri už môže byť názov MY PERSONAL FLAG. Do jednotlivých častí študent kreslí po jednom objekte z jednej alebo viacerých oblastí svojho života. Oblasti (max 4) môžu byť určené vopred – napr. friends, family, school, hobbies, free time activities, food, sport, … Čítať viac